二、初读课文

　　1、请小朋友自己读课文，要求读准字音。

　　2、请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听，看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向他学；哪个字音读得不太好，你要提醒他。(第一小节应注意"草"是平舌音，"是"和"春''是翘舌音。第二小节重点指导"圆"的读音--撮口音；第三小节应读准音节；第四小节中"ren"的音节比较难读。)

　　3、开展朗读竞赛，谁读得好，谁就是今天的朗读大王。

　　4、出示词语大转盘，让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读该词语。 (词语如下：对、就是、不是、荷叶、圆圆、夏天、秋风、雪人、肚子、冬天)

　　三、再读课文，理解内容

　　1、请读课文给同桌的小朋友听，互相听一听，比一比谁读得准。

　　2、以四人小组为单位，选择自己喜爱的一个小节，说说自己读了这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读，让同学感受这个季节的美丽。

　　3、全班交流。(以下的交流要根据学生的实际，随机选择相应的小节进行讨论、交流)

a．第一小节：当学生说出--我知道草芽的形状是尖尖的，小草一发芽，告诉我们春天已经到来了。老师出示挂图，让学生指出草芽在哪里。