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第一课时
一、谈话导入。
你们见过泉水吗？你们知道泉水是从哪里来的吗？（板书课题）
二、感知
1、学生听课文录音带（或师范读），思考：泉水从哪里来？最后又到哪里去了？
2、学生用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。
三、交流
1、小组长用生字卡片检查学生认字情况。注意"哦"和"我"读音的不同；"脆"是平舌音。
2、组内学生轮流读课文，做到读音正确，不丢字、不添字、不唱读。读不好的句子大家共同指正，反复多读几遍。
3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读，互相评价打等级。
四、朗读
1、细读课文，思考：泉水流过哪些地方？一路上遇到了谁？