18九色鹿

邢台市临城县祁村学区 张平平

　　教学目标：

（一）知识与能力

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能联系上下文理解关键词语和句子的意思

3.能了解文章的主要内容，感受故事中生动的人物形象和人物语言，能表达自己的阅读感受。

（二）过程与方法

1、自主学习法。学生自己思考问题，到文中寻找相应的答案，通过交流讨论得出结论。

2、点拨引导法。教学中疑难的问题，教师作适当的点拨引导。

（三）情感、态度与价值观

明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心，懂得做人要诚实守信的道理。

重点、难点：

重点：把握文中三个重要角色：九色鹿、落水人、国王，分析各自特点。

难点：领悟九色鹿的美好品质，谴责落水人背信弃义、恩将仇报的可耻行为。

教学准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程

一、导入

　　同学们，在我国甘肃的敦煌莫高窟，有着许多美丽的壁画，其中保存最完整的是《九色鹿》。《九色鹿》是一幅连环画，取材于一个美丽的传说，今天我们就一起走进这个古老的民间故事。（出示课件）板书课题，齐读。

二、初读课文，整体感知。