（2）我们应该怎样发展教育事业？

参考答案

△课标要求：1、了解我国教育发展的史实 2、理解"国运兴衰，系于教育"的深刻含义

一、扫盲教育

共扫除文盲 2亿多 人（建国50多年来）

2、成就 摘掉了世界头号 " 文盲大国 " 的帽子

基本扫除青壮年文盲（2001、1、1，江泽民宣布）

二、义务教育

制定 义务 教育法（1986年）

1、措施 提出" 科教 兴国"战略，加紧普及义务教育

实施 国家贫困 地区义务教育工程和 希望 工程（20世纪中国最具影响力的公益事业）

2、成就：基本普及了九年义务教育（2001、1、1，江泽民宣布）

3、意义：有利于增强中国的 综合国力 ，改变中国的 命运

三、高等教育--曲折发展

建国初，照搬苏联模式--体制 僵硬 ，培养目标 过窄

1958年起, 实施"教育大革命" --打乱 秩序 , 造成 混乱

1961年：全面调整高等教育--进入 稳定发展 轨道

"文革"期间，高教 遭到严重破坏 --素质下降, 人才断层

"文革"结束后，教育 拨乱反正 ，恢复 高考 制度

20世纪80年代以来，高等教育 迅速发展

四、中国教育的发展方向--"三个面向"：面向 现代化 ，面向 世界 ，面向 未来 （邓小平题词）

△巩固练习：

一、单项选择题：

1、新中国建立后，教育工作的首要任务是 （C）

A 义务教育 B 高等教育 C 扫盲教育 D 终身教育

2、最能体现国家对扫盲工作重视程度的是 （C）

A 1950年召开全国工农教育会议 B 政府开办各种类型的实习学校

C 1982年把扫盲列入宪法 D 1993年提出在20世纪末扫除文盲

3、国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是 （D）

A 素质教育 B 高等教育 C 初等教育 D 义务教育