2、难点

全体学生能运用句型：How much is it? It's ten yuan.

五、教学准备

单词卡片、图片、PPT、stickers.

六、教学过程

（一）复习导入Revision and lead in（5分钟）

1)带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。

2)展示课本活动一的动画，请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍，。最后播放录音，请同学们看图跟读。

3)教授How much is it? It's ten yuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much 的发音。

【设计意图】通过热身活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，让学生轻松地进入英语课堂。复习旧知，为新知呈现做好铺垫。

（二）任务呈现Task presentation（2分钟）

教师告诉学生："今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。"

【设计意图】呈现学习本课内容后的运用任务，即学了本课内容后，要做什么。与后面的任务完成环节遥相呼应。

（三）课文学习Text learning（15分钟）

1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。

2、再次播放，让学生完整的听一遍

3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词

4、学习购物对话的基本模式。自读课文。

5、分小组表演课文。

6、Point and say.Listen and say.Then chant.

7、Do and say.

（四）训练巩固 Practice（7分钟）