《两位数除以一位数的笔算》教学设计

教学内容:

　　人教版小学数学三年级下册教材第15-16页的内容。

教学目标:

　　1、 掌握两位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解两位数除以一位数的算理及没有余数的除法的验算方法。

　　2、 通过动手操作、探索和思考,经历"两位数除以一位数，商是两位数"的笔算方法的形成过程，培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。

　　3、 感受数学的直观与简约美，体验数形结合的思想，培养学生与同伴交流、合作的意识，激发学生学习的兴趣，同时渗透环保教育。 教学重难点、重点：

　　理解算理，掌握算法．掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。难点：让学生理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数连在一起继续除的道理。

教学过程：

一、复习铺垫：

　　1、摘苹果游戏

　　30÷3= 60÷2= 80÷2=

　　24÷2= 36÷3= 48÷4=

　　2、 猜一猜。

（1）40里面有()个十。