课时教案 第四单元 课题 15.快乐过新年 授课节数 15 授课时间 月 日 教学目的

与

　要求 1. 了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。

2. 能在成人帮助下开展活动。 教学重点 引导学生了解并且体验我国的新年习俗。 教学难点 懂得新年的基本礼仪，并与家人同学一起庆祝新年。 教学方法 活动体验 　 教具 游戏工具、剪纸、装饰、《新年好》乐曲 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图

一、节目"大转盘"

二、欢度元旦

三、开个元旦联欢会

四、大家一起过春节

1. 教师出示转盘，激发学生的学习兴趣。

转盘中出现重阳节、中秋节、元旦、春节等节日名称。

2. 转动转盘。

3. 日历上的新年。

4. 每个人心中都有许多美好的回忆，请学生回想一下上小学之前是怎样欢度新年的第一天的。

5. 学生分小组开展交流，回忆印象中的元旦活动，并用文字或图画的方式记录在小卡片上，随后粘贴到自制的"元旦习俗跳棋"的棋盘上。

6.课件出示教材第60页的插图，请学生猜一猜图上各国的人们在用怎样的方式欢度元旦。

7.元旦是新年的第一天，在这个特殊的日子里，我们开展什么活动来庆祝节日呢？

8.师生总结：布置教室、表演、游戏。

9.布置学生课后排练节目。

10.元旦过后，我们迎来了全球华人最隆重的节日--春节，为什么说这个节日隆重呢？

11.师小结：时间长、涉及面广，形式多样。

通过寻找日历上的新年，教师带着学生进入"过新年"的学习中。

将各地习俗展示出来，则有助于激发学生学习的兴趣，营造节日的喜庆氛围。

集思广益，用学生自己喜欢的方式庆新年，教师加以指导。

引导学生知道春节是中华儿女心目中最具分量的传统节日。