人教版小学语文五年级上册《学会看病》教案
人教版小学语文五年级上册《学会看病》教案第3页

  独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。

  师过渡语:负责任的爱才是真爱!妈妈可谓用心良苦。想一想我们的妈妈又何尝不是如此呢?妈妈让生病的儿子自己去医院看病,她在家里等待儿子回来的过程中,又是怎样的感受呢?

(3)出示课件,范读"时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,如果寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!"

  教师小结:"这一刻,我只要他在我身边!",说得多好啊,妈妈等待儿子回来可谓"度日如年", 度日如年的感觉只因爱子情深。多么伟大的妈妈啊! 通过学习,我们明白了母爱的方式很多,但目的只有一个:那就是:一切为了孩子,为了孩子的成长和幸福!让我们用热烈的掌声来表达对母亲的敬意吧。

 (4)学到这里,想想我们的妈妈,你是不是有什么话要对她说?

学生谈感受

  师总结:说的太好了。向妈妈问一声好,妈妈就会很满足;帮妈妈干一点家务,妈妈就会感到很幸福。学会感恩,让我们从现在开始。

  五、拓展延伸,感恩教育。

出示课件,布置作业: (生齐读)

  ☆回家,问一声:妈妈您好,您辛苦了!我爱您!

☆给妈妈倒一杯开水,双手递到妈妈的手里。

☆给妈妈洗一次手、洗一次脚。 师:能做到吗?