课堂互动

三点剖析

1.温度与温标

温度的宏观意义：

(1)一个系统或几个系统处于热平衡，则它们具有相同的温度.

(2)为了定量地描述温度引入了温标，常用的温标有热力学温标和摄氏温标.

注意两种温标确定的温度数值不同，但表示温度变化的数值相同.

热力学温度T和摄氏温度t关系为T=t+273.15 K

因绝对温度达不到，故热力学温度不可能取负值，而摄氏温度能取负值.

2.对平衡态和热平衡的理解

(1)平衡态：指的是一个系统内部的性质不再改变.

具体判断方法是：描述系统各种性质的状态参量均保持不变，系统处于平衡状态，若其一发生改变，则系统就未达平衡状态.

(2)热平衡：指的是两个系统相互作用后，两个系统的状态参量都不再变化时达到的状态，达热平衡时两系统具有一个"共同性质"，表征这一"性质"的物理量定义为温度.判断两系统是否达热平衡的方法，一是看温度是否改变，二是根据热平衡定律.

3.对温度计测温度的原理的理解

(1)温度计是根据物质的某个特性制造出来的，水银温度计是根据水银的热膨胀制造而成，其特点总是细管中水银柱的高度与温度成线性关系.

金属电阻温度计是根据铂的电阻与温度成线性关系制成的.

(2)温度的零点和分度方法是根据测温物质的测温特性确定的.例如，早期的摄氏温度规定，标准大气压下冰的熔点为0℃，水的沸点为100℃，并据此把玻璃管上0℃刻度与100℃刻度之间均匀分成100等份，每份等份1℃.

各个击破

【例1】 关于热力学温度下列说法中正确的是( )

A.-33°C=240 K

B.温度变化1℃，也就是温度变化1 K

C.摄氏温度与热力学温度都可能取负值

D.温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273 K+t

解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系.T=273 K+t，由此可知：-33℃=240 K，A正确，同时B正确；D中初态热力学温度为273 K+t，末态为273 K+2t温度变化t K，故D错；对于摄氏温度可取负值的范围为0--273 K，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C错.

答案：AB

类题演练1 "在冬天，一昼夜的温差为15℃"和"在冬天，一昼夜的温差为15 K"，以上两种叙述中的温度差哪种说法大些？

解析：以上两种说法中，一种是用摄氏温度表示的，一种是用热力学温度表示的，摄氏温度与热力学温度的温度间隔是相同的.所以，两种说法的温度差相同.

答案：以上两种说法的温度差一样大.

【例2】 "在测铜块的比热容时，先把质量已知的铜块放入沸水中加热，经过一段时间后把它迅速放入质量已知、温度已知的水中，并用温度计测量水的温度，当水温不再上升时，这就是铜块与水的共同温度，根据实验的数据就可以计算铜块的比热容".

以上的叙述中，哪个地方涉及到了"平衡态"和"热平衡"的概念？

解析：铜块放入水中加热经过一段时间后铜块和沸水各自达到"平衡态"，它们这两个系统