想一想种子是怎样发芽的？

二、学习课文

1、学生交流，完成填空

睡在（ ）的种子，觉得（ ），就把身子（ ）；他口渴了喝了口水，觉得（ ），又把身子（ ）；听见蚯蚓帮他（ ），觉得（ ），又把身子（ ）；最后，他听见外边（ ），又把身子（ ），终于（ ）。

2、学习生字。这里出现了生字："觉、得、和、就、点、喝、舒、服、轻"，请同桌两个同学先借助拼音读准生字字音，讨论一下你有什么好办法认识这些生字吗？

先复习生字中学过的部首，然后归类识记，生自己交流。

3、生字宝宝回家，再读一读，想一想，种子一共挺了几次身子？根据生交流出示句子。

4、再读出示的句子，要求读准字音、读通句子。

第二课时

【教学目标】

1、积累8个词语和2句句子。

2、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。

【教学过程】

过渡：小朋友学得真认真，让我们再来读读课文，看看谁帮助种子钻出地面的？

一、朗读课文，再学部分生字

1、读课文，划句子。

请你们借助拼音再读读课文，边读边划出他们之间的对话。

2、交流，出示有关句子。

说一说那几句是种子说的话，那几句是蚯蚓说的话？