导 复习总结，引入主题 听、思 导入主题 思 监督学生完成《导学提纲》 自主完成导学提纲 自主学习，理解记忆新知识，发现问题 议 监督学生讨论，观察每一组的讨论情况，解答小组个别问题 小组内讨论《导学提纲》

学生通过讨论补充、完善知识，同时增进对知识的理解 展 安排小组展示 小组主动展示《导学提纲》 进一步完善知识，加深理解 评 硅酸盐的重要用途及组成；了解硅的物理性质和重要用途。 理解、记忆 突破重难点 检 布置堂测 完成堂测 巩固新知 教学反思 教学后完成

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教研组长（签字）：

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