2.我的发现：相比较的是两种不同类但有相似点的事物。
（二）判断是否为比喻句
1.判断卷子上的句子是否为比喻句，集体订正。
2.我的发现：含有"像"的句子不一定是比喻句，不含"像"的句子也可以是比喻句。
3.学生展示自己写的比喻句，其他学生进行评价和判断。
（三）反问句与陈述句的转化
1.汇报改写的句子，全班订正。
2.我的发现：两个句子意思相同，表达的语气不同。
3.学生出题考大家。
四、谈收获
通过本节课的学习，你有什么收获？学生自由谈。
