2、运用自己喜欢的方式读课文，读后与小组同学交流

（1）"我"是怎样克服遇到的困难的，课文中哪些事或句子给你印象深刻，谈谈体会。

（2）联系生活实际，体会"通往广场的路不止一条"这句话的含义

3、指名汇报，师相机引导

联系重点句进行理解

（1）"我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云"

（2）"那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞"

（3）"从此一条时装河流，源源不断地从我的时装店里流了出来"

（4）"这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了--不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？"

（5）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？齐读父亲说的那段话

我从课外资料了解到作者不仅实现了自己的时装设计梦，而且她还是一位成功的作家，一位成功的演说家。《通往广场的路不止一条》是作者的一篇演讲稿。在她遇到困难时，她想起父亲说的话；在她成功时，她又想起父亲说的话。你能背诵这段话吗？

4、小结写作方法

作者一生获得成功的事很多，但她只选了两件事来写，我们写作时也应该选择恰当的材料，作者详写了第一件事，略写第二件事，这就叫做有详有略。另外，这篇文章多处描写了人物的对话，也值得我们模仿。

5、联系自己经历，谈谈你对"通往广场的路不止一条"的理解。

四、拓展实践

1、假如时光已经飞速，现在已经是2030年，这个时候同学们已经30岁左右。有的是事业有成的建树者，有的也许还深处逆境。当2年后同学聚会上，成功人士将怎样对失败的同学劝慰勉励呢？

2、假如你就是那位失败者，听了同学的鼓励，你将会在以后的工作中有什么