3、学生尝试仿写，师巡视指导。

　　4、与同桌分享自己仿写的句子，可替同桌修改。

　　5、指明读一读自己写的句子，教师点拨修改。

　　五、学习两幅对联：

　　1、读一读第一幅对联，理解对联大意。

　　2、欣赏有关对联的故事。

　　3、读一读第二幅对联，指名说出对联大意，师点拨。

　　4、齐读两副对联，尝试背诵。

　　六、学习《草叶上的歌》：

　　1、出示学习要求后，自由读诗歌2-3遍。

　　2、指名说一说不理解而词语，师相机点拨。

　　3、勾画优美的词语读一读。

　　4、指导学生仿写诗歌一个小结。

　　5、展示学生仿写成果，适时给予评价与鼓励。

　　七、作业：

　　1、熟记词语，并会运用。

　　2、背诵《草叶上的歌》。

　　3、搜集两副对联，与同学分享。