三环六步教学二年级数学上册教案

6 的乘法口诀

二（1）班数学教师 赵艳平

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：背5的口诀同学们已经掌握了5的乘法口诀今天我们再来学习6的乘法口诀。板书课题; 6的乘法口诀

　　2.揭示目标：探索并归纳出6的乘法口诀，学会用口诀进行计算。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究：（28分钟左右）

　　独学：1)看60页例6图理解图意和题意

　　2)用加法计算出豆子的颗数，并将结果填在表格中。

　　3)根据算出的结果列乘法算式并试编口诀。

　　 （小组讨论口头试编）

　　4)汇报整理口诀

按一定顺序写出来，写好后小组内相互检查

　　互学： 1)集体汇报口诀。

　　2)读口诀，记口诀。

　　3)观察口诀发现规律：

6的口诀有几句？怎样看出是6的口诀？

　　 每句的第一个字表示什么？

　　 6的乘法口诀前一句和后一句有什么关系？

　　 如果你忘了其中的一句口诀，如四六( )你能用最快的方法想出它的得数吗？

群学：教师总结：

同学们真聪明，6的口诀有6句，你会背了吗？现在我们来应用一下。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（5分钟左右）