圆明园中的景物岂止书中介绍的这么多，圆明园内可以说是一步一景，一景一物，难怪作者发出这样的赞叹。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

互学：议一议：文章为什么用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。

（题目为"毁灭"，作者却用大量的笔墨写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨，这正是作者表达的巧妙之处。）

群学：走进辉煌。

在作者的笔下我们充分感受到了圆明园的布局──众星拱月，建筑──风格各异，文物──珍贵，从而体会到了圆明园昔日的辉煌。

自主探究二：了解毁灭（12分钟）：

独学：读一读：读一读第五段。

想一想：从哪里你看出了强盗们的野蛮行径。

画一画：动笔画出最能表现强盗们野蛮的词语。。

（"凡是""统统"说明侵略者掠走的东西多；"任意"说明侵略者破坏的强度大，毁掉珍贵的东西多。）体会侵略者的野蛮、无耻、疯狂。

互学：议一议：圆明园毁灭的实质原因是什么。

群学：了解毁灭

当时的清政府闭关锁国，整个国家的科学技术已大大落后于西方。面对侵略者的计谋，腐败无能的清政府却委曲求全，而当时的咸丰