学习："程"可以作人的姓，在课文中指的是--程颐老师。

杨 ：第五笔"横折折折勾"，一笔写成，在桌面书写。

重点读好"程颐""杨时"人名。

简介：程颐是我国宋朝著名的教育家，大学问家。他和哥哥程颢，并称"二程"，两人都有非常大的学术成就。

杨时是宋朝著名学者。他曾是程颢的学生，程颢非常喜欢杨时的谦虚好学。程颢死后，杨时又拜程颢的弟弟程颐为师。程门立雪这个故事就发生在杨时拜程颐为师后，此时的杨时已经40多岁了。

2、学习第一小节：

媒体出示：

宋朝著名学者杨时很爱学习，也非常尊敬老师

（1）学词语：尊敬，拼读词语，男生读，女生读。

尊敬就是小辈有礼貌地、恭恭敬敬地对待长辈。可以说学生尊敬老师，也可以说年轻人尊敬老年人。

（2）"尊"的笔画较多，上下结构的字，大小相当，不要漏掉里面的短横。

（3）读第一小节

3、读《程门立雪》的故事，要求学生试说说课文的内容。

4、教师归纳

（1）这就是课文的主要内容，请大家自己朗读。

（2）在这段话中，有6个生字，请你和同桌合作，一起复习程、敬、杨、尊，学习待、漫。

（3）交流。

音：程、敬、杨（后鼻音）、 尊（注意韵母）、漫（前鼻音）

形：漫--和"慢"比较；待--和"持"比较

义：等待（换词理解） 漫天飞舞（换词理解）

（4）指名读，男女生读。