小朋友们个个人小志气大，希望你们长大后成为真正研究恐龙灭绝的专家，并为保护地球，保护大自然作出贡献。

　　六、布置作业

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

板书设计

一、寒冷说？

二、撞地说？

恐龙的灭绝： 三、偷吃说？

四、传染说？

五、雄性说？

......

第二课时

　　课时目标

　　1、复习、巩固识记生字，指导书写。

　　2、积累文中的好词、佳句，并学会运用。

　　教学过程

　　一、复习导入巩固练习

　　1.认读生字词。

　　2.有感情地朗读课文。

　　二、写字指导

　　1.学生在小组内交流识字方法，用自己喜欢的方法记忆本课要写的字。

　　2.用要写的字口头组词语，以理解字义。

　　3.提示"染"字上半部右边是"九"字，不要多加一点。重点指导"谜""寒"二字的书写。提示"谜"字先写"讠"，再写"米"，最后写走之儿。

　　4.把每个字正确美观地写两个。（"传染""严寒"要连词书写）

　　三、积累词语，练习朗读

　　1.完成课后练习"读读抄抄"。

　　2.画出自己喜欢的词语，同桌互相交换看一看。

　　3.选一两段自己喜欢的课文，读给同桌听。

　　四、老师小结

　　五、扩展活动

　　根据本课所学的内容及你所查到的有关恐龙的知识，几个人合作出一张有关恐龙知识的手抄报。

　　教学反思：