(5)师：对，他看到天上圆圆的月亮，就想起了自己的家乡，想起了家乡的亲人，于是写出了我们今天要学的这首诗。

（6）（课件出示古诗）播放《静夜思》配乐朗诵，感受诗歌的韵律节奏。

2.自主读文识字。

（1）师：当你在读诗遇到困难，如有的字不会读时，怎么办？（可以借助拼音，可以问老师，可以问同学。）这就是高效率的学习方法。现在请同学们把生字圈出来，比一比看哪些同学能准确读出这些生字宝宝。

（2）带拼音读生字，巩固汉语拼音。

①小老师领读。（课件出示带拼音的生字）生字宝宝们跑出课文要和同学们交朋友，谁做小老师为大家介绍一下它们？

②说说哪个字的拼音是整体认读音节，三拼音节的字有哪些。理解"故乡"，说说你的故乡是哪儿。

③同桌互相检查，互相正音。

(3)生字组词，帮助记忆。

①你们给这些生字宝宝找个朋友吧，这样大家才会记得更牢！

②游戏巩固：开火车读词语。

(4)去掉拼音及词认读生字。2.《静夜思》的作者是唐代诗人。

A.杜甫

B.李白

C.孟浩然3.选择正确的读音打"√"。

思ｓī()

ｓｈī()床ｃｈｕáｎｇ()

ｃｕáｎｇ()举ｊǚ()

ｊǔ()低ｄǐ()

ｄī()4.加一加，认生字。

田+心=

广+木=