部编人教版九年级下册语文公开课《第23课:诗词曲五首》导学案
部编人教版九年级下册语文公开课《第23课:诗词曲五首》导学案第5页

  (1)诗的首联写了哪两件事?

  一是受到皇帝选拔, 通过科举考试进入仕途, 二是在频繁的抗元战争中已度过四年。

  (2)颔联"山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍"除了运用对偶的修辞以外还运用了什么修辞?有何作用?

  运用了比喻的修辞手法:大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连,抒写了国破家亡的悲哀。

  (3)颈联"惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁"中的"惶恐""零丁"反复出现,妙在何处?

  " 惶恐 "" 零丁 "反复出现,巧借两个地名,渲染形势的险恶和境况的危苦。

  (4)"人生自古谁无死?留取丹心照汗青"是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的理解。

  人难免一死,为祖国舍生取义,一片丹心永垂史册。这两句诗直抒胸臆,抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志,表现了民族气节。

  (5)这首诗表达了什么感情?请简要分析。

  这首诗饱含沉痛悲凉,既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致。最后一句由悲而壮、由郁而扬,慷慨激昂、掷地有声,以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

  四、鉴赏: 《山坡羊 ·潼关怀古》

  1.了解创作背景及诗歌体裁

  张养浩为官清廉,爱民如子。天历二年 (1329 年 ),因关中旱灾,被任命为陕西行台中丞以赈灾民。 《山坡羊 ·潼关怀古》便写于应召往关中的途中。

  散曲:到了元代,出现新兴的体裁 -- 曲。曲大致分为两种,一是剧曲,一是散曲。散曲没有动作、说白, 包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成, 小令以一支曲子为独立单位。《天净沙》《山坡羊》 都是有标题的小令。 本篇 "山坡羊 " 是小令的曲牌名, " 潼关怀古 "是标题。

  2.品读诗歌,把握诗歌内容与情感。

  (1)反复朗读课文,说说这首小令根据内容可以分为几层?每一层写的是什么内容?

共写了三层。第一层: "峰峦如聚 ,, 山河表里潼关路。 "写潼关地势险要,是历代兵家必争之地。 第二层: "望西都 ,, 宫阙万间都做了土。 "由潼关的险要地势想到其重要的历史作用及曾建都长安的历代王朝,抒发怀古情思。第三层: " 兴,百姓苦;亡