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体重、苹果等物品，要想知道它们的重量怎么办？生活中见过哪些秤？
（2）出示天平秤，问：圆盘上的刻度和数表示什么意思？如果指针指向1，表示托盘上的物品有多重？
（3）认识克和千克。
生活中常用克和千克表示物体的质量。
活动二 动手实践：掂一掂、估一估、称一称，建立千克的概念。
1、称一称
称一称两袋盐的质量，建立1千克的概念。
2、掂一掂
把两袋盐放在手里，掂一掂，感受1千克有多重。
3、估一估
用手掂苹果，估计大约几个苹果的质量是1千克，然后再用秤称一称，验证自己的估计。
4、找一找
动手秤几袋牛奶的质量是1千克。再找一找周围哪些物品的质量大约是1千克。
5、掂一掂
任意秤课前准备的物品，然后用手掂一掂。
6、抱一抱
汇报自己的体重，互相抱一抱，感受几十千克的质量。
活动三 放手实践：称一称、说一说、找一找，建立克的概念。
1、 称一称
秤黄豆、回形针、2分硬币、花生米等较轻物品。
引导发现：称比较轻的物品都使用克作单位。
掂一掂