沈闸中心小学一年级语文下册第七单元备课

课题 19.三个小伙伴 单元课时 2课时 教学内容 苏教版小学一年级语文下册P111-114的内容。 教学

目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语。

3．体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。 重点

难点 学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解生字组成词语体会三个小伙伴互相配合，各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。 教学

准备 投影片或图片、课文录音、生字卡片 ★ 教 学 预 案 再设计

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第一课时

一、提示课题。

1．小朋友们都喜欢听故事，不过，能自己读懂故事并学着讲故事会更有意思。咱们今天要读的是一个关于小伙伴的故事。

2．读题。讲解：伙伴就是同伴，好朋友。

3．提问：你有好伙伴吗？你们经常在一起干什么？

4．过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？

二、初读指导。

1．看图读故事开关和结尾。

（1）看图读开头。

①映示投影片1，指名回答三个小伙伴是谁。

②从图上能看出它们干什么吗？

③所以故事第一句话就告诉我

a指名读，齐读，指导读好句中停顿。

b指导感情朗读。

"一同"上山栽树还可以怎么说？

(2)看图读结尾。

①映示投影片2，问：这幅图上画的什么？

②出示课文最后一个自然段。

指导认识用红笔标出的生字"啦""拉""跳"。

③再次映示投影片1，问：读了故事的结尾，知道三个小伙伴已经栽好了树。你们再看看这幅图，读读开头，细心的小朋友会有疑问吗？

（没有工具两手空空怎么栽树呀？）

2.引入故事中间部分。

(1)引导学生根据生活经验说说栽树的步骤，相机出示下列词语，指名读：

挖坑 施肥 培土 浇水

(2)可是--

出示：没有锄头挖树坑怎么办？

没有箩筐运肥料怎么办？

没有水桶浇水怎么办？

①指名读句中"没有"和"怎么办"。

②自由读三句话，要求读出问话语气。

③分小组读，相机指导。

(3)是啊，这也没有，那也没有，可怎么栽树呢？同桌猜猜三个小伙伴会怎么办。

(4)自由读课文，要求借助拼音将第二至五自然段读正确，读流利。

(5)检查自读情况。

三、指导写字。

第二课时

一、精读训练

1．看图听课文录音。

三个小伙伴什么工具出没带却栽好了树，多有趣！要是能把这个故事有声有色地讲出来，演出来，比听它更有意思了。

2．指导讲、演故事。

（1）交流：三个小伙伴，你喜欢谁？为什么？

（2）练读课文，要求：把写自己喜欢的小动物的自然段好好读读，让老师和同学听了也喜欢。

（3）汇报朗读，评议，教师重点指导读好下列语句，体会小动物们自告奋勇，承担责任。

①"不要紧，不要紧，我有......"

三个小伙伴都这样说，说明他们都很积极主动。（1）交流：三个小伙伴，你喜欢谁？为什么？

（2）练读课文，

（3）汇报朗读，评议

①"不要紧，不要紧，我有......"

三个小伙伴都这样说，说明他们都很积极主动。

②"不一会儿......"他们都不偷懒，相互配合得多好！

（4）难怪树栽好了，它们那么愉快。齐读结尾。

（5）师生听配乐边读边表演。

（6）自由练习讲演。

（7）指名上台讲故事，戴上头饰表演，评选"故事大王"和"小演员"。

二、总结

小朋友们在一起做事、玩耍，就应该像这三个小伙伴一样，发挥自己的本领，劲儿往一处使，才能很好地完成，得到快乐。

　　四、指导写字