独学：

出示带拼音的生字卡片，学生读，纠正读音。

互学：

　你用什么好办法记住它们？

群学：

讨论交流各自识记字形的方法。

A．利用偏旁记字：捧、抬、投 听、唱 仿佛

B.利用换偏旁记字：冷--凉

C.利用加偏旁记字：车--连 元--远

口--向 又--取 自学探究三：

独学：观察，正确书写

　 1、重点指导"听、唱、连、远、定、向"学生观察六个字的字形和在田字格的位置。

　 2、教师示范写，边写边提醒注意的笔画，"听 唱"这两个字要写得左窄右宽；"连 远"先里后外，里面的车和元要写得偏右一点，偏旁点的起笔要高，第二笔分开，横折折撇动作要小一些，稍向左下方斜一点，第三笔捺要写成平捺。　

互学|、群学：

学生描红，练写。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

1、我会写生字