（4）420cm 4m3dm 4m2cm

教师依次用课件出示，学生在小组中共同解答，指名汇报。

教材第50页练习十二第1题。

学生独立完成，集体展示，教师进行指导。

教材第50页练习十二第2题。

学生独立完成，教师点名解答。

教材第50页练习十二第5题。

学生独立完成，同桌间互相检查答案。

巩固练习

教材第51页练习十二第6题。

这4种动物中，你认为谁的奔跑速度最快，谁的奔跑速度最慢呢？

教师出示动物画面，引导学生根据生活经验展开讨论。

教师出示4种动物的奔跑速度数据。

你能把它们的奔跑速度按从快到慢的顺序排列吗？

组织学生在小组中议一议，说一说。

教材第51页练习十二第8题。

组织学生根据题目要求独立改写数据，然后在小组中进行交流。教师巡视、指导。

教材第51页练习十二第9题。

组织学生读题，先引导学生弄清题意，再引导学生回顾秒与分之间的进率是多少。

教师强调秒与分之间的进率不是10，也不是100，而是60.注意问题中最好的单位是千米，要把算出来的以米为单位的结果换算成以千米为单位的结果，即除以进率1000.