半张纸

教学目标：

1、了解有关作家、作品。

2、深入理解作品的内容与题旨

3、把握小说抓"生活的横断面"这一结构手法，体会以小见大的结构技巧

教学步骤

一、导入新课

简介作者 揭示课题

二、走进文本

（一）了解主人公两年来的生活经历及情感体验

1、深入探讨"半张纸"上的内容

学生快速浏览中间部分，划出"半张纸"上所记录的内容。

请一个学生将自己划的部分读出来。其他学生补充。（有意识地分"喜""忧"板书）

2、提问：你能从纸上的内容推测主人公两年的经历吗？

学生讨论（提示：按生活、工作和交友三方面来思考）

3、学生反馈、明确

（1）"半张纸"其实记载了主人公二年来的生活经历：恋爱――新婚--将为人父――丧妻夭子。你能读出主人公在这四个不同人生阶段的情感变化吗？