设计意图:培养学生的语感和语音的正确性,增加学生的语言输出量,增强学生的口语能力,为学生的真实语言交际打下基础。
Step 5 Sum-up
What have we learned today ?
设计意图:巩固本课所学,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养学生的自主学习能力。
Step 6 Homework
Write a short passage about your feelings today.
设计意图:教师不仅要重视课堂教学,还要重视课外延伸,引导学生观察身边的人,并与所学语言知识相联系,帮助学生自主探究构建知识体系。
板书设计:
Module 9 Feelings
Unit 2 I feel happy .
How do you feel ?
Do you feel happy ?
Yes , I do .
No, I don't.