第一课时

课时目标

1、 发现汉字的一字多义的特点，结合语言环境理解字义。

2、 认识9个生字，巩固识字，积累词语。

3、 能看懂图画的意思，能根据图意，联系生活实际想出办法，并乐于与同学交流、讨论。

一、我的发现

1、投影出示三个句子

　　　　①丹丹回头一看，原来是小艺。

　　　　②我的朋友马玲是回族，陈琳是满族。

　　　　③有一回，列宁去找养蜂的人聊天。

2、指名读三句话，再读学习伙伴的提示语，想想三句话中"回"字的意思。

3、小组交流自己的发现。

4、集体查字典，了解"回"的几种解释。

　　　　①还，走向原来的地方。

　　　　②掉转。

　　　　③旋转、环绕。

　　　　④答复、答报。

　　　　⑤量词、指事件的次数。

　　　　⑥回族，我国少数民族名。

5、再读句子，选择"回"在句子中的准确意思。

　　　　句①："回"是掉转的意思。

　　　　句②："回"是回族的意思。

　　　　句③：是量词，指事情的件数。

6、学生汇报：说说从刚才的学习中发现了什么。

7、教师小结：汉字有一个字多义的特点，因此在平时的阅读中，我们要联系具体的语言环境理解字的意思，提高阅读能力。

8、拓展训练

下课了，张老师在教室里和同学们一起聊天。