2、观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。

1＝（ ）2 1＋3＝（ ）2 1＋3＋5＝（ ）2

3、ppt展示以上图形和算式之间的联系。

4、小结规律。

5、巩固练习。

1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＝（ ）

1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（ ）

6、解决刚才的问题。

100+101+102+103+...+2014=（ ）学生先讨论画图解决。

然后ppt演示先将1+2+3+...+10转化为梯形，通过计算梯形的面积求到和的过程，从而将100+101+102+103+...+2014=（ ）转为梯形来计算和。

7、小结刚才的方法。

（二）学习将图形转为数。

1、ppt展示刚才的问题。

小明用吸管和图钉钉三角形形状(如图，线段表示吸管，黑点表示图钉)。

如果小明钉100个三角形，那么又需要_____个图钉和_____根吸管。

2、列表，填表解决问题。（ppt展示）

3、小结刚才的方法。