【设计意图】

引导学生领悟作者的表达方法，积累精彩句子或段落。

六、拓展延伸

　　领略了一番维吾尔风情，假如现在让我们为和田的维吾尔设计一张浓郁的维吾尔风情的明信片，你将选择哪些事物作为背景呢？你觉得什么东西画在明信片上最能代表维吾尔族。请同学互相讨论一下。

　　总结："百里不同风，千里不同俗"课下让我们开启对其他地区民俗风情的探索吧！今天的课就上到这里，作业：

七、作业

1、选择自己喜欢的部分积累下来。

2、查找其他民族的独特民俗。

八、板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　 9、和田的维吾尔人

豪气、乐观 先概括后具体 脉络清晰

热爱土地 对比、拟人 生动具体

爱美 列举

载歌载舞 举例

聚餐多样 比喻