T：现在请看大屏幕，你能说一说这是什么时刻吗？你怎么看出来的？（9时）

S1：时针指向9，分针指向12，就是9时

两种记时间的方法：文字：9时；电子表：9：00

2个圆点前面表示几时，后面表示几分（1分也没有就写2个0）

T:这个呢？

S2：这是8时08分，因为时针走过8，就是8时多，分针指向第8个小格，也就是8分，所以是8时08分。

T：语言组织得非常好，我们在看时间的时候，要先看时针，再看分针。

T：那这个时间怎么写呢？

文字：8时08分；电子表：8:08

（分钟数不满10，十位就用0占位）

练习：你能自己把这个钟面上的时间表示出来吗？用两种方法，试一试。（先独立思考）

写完后给你同桌说一说你是怎么认的。（同桌交流）

请两个生上台写一写

重点讲解9时45分，时针走过9，就是9时多，分针指向9，就是45分，所以是9时45分。区别9时45分和10时45分，必要时可以用真正的表演示一下。

小结：通过认读这几个钟面，我们知道了认读钟面要先看时针再看分针，还要注意它们所指的位置，这样才不会读错时间。

三、巩固练习

1、看淘气的一天

T：淘气也学会了看时间，他还制作了一张作息时间表，一起来看一看。

T：淘气在什么时间做什么呢？先自己观察，再4人小组交流，一人说一个。

T：淘气把自己的时间安排得这么有规律，我们也要向他学习。

2、我拨你说

①老师拨4：05、7:16，学生说。（师生互动）②同桌互动：一人拨时间，另一个同学说时间，然后交换，每人拨2个时间。

3、你说我拨

①老师说时间，全班一起拨，然后请一个生演示。②同桌互动：一人说时间，另一个同学拨时间，然后交换，每人说2个时间。

四、总结

T：这节课你有什么收获？