三、巩固应用

1.走进奥运

师：接下来，让我们看看复式统计表在生活中的运用，让我们一起走进奥运，一睹奥运健儿的风采

（1） 出示练一练1

（2） 指名读题

（3） 学生独立填表格

（4） 观察表格，说发现。

你想对奥运健儿说些什么？想对自己提出点希望吗？（自由回答）让我们一起为奥运健儿加油喝彩，让我们也积极投身到全民健身活动中去。

2.走进生活

欣赏了我国辉煌的奥运奖牌榜，让我们走进生活，来了解近几年来我国垃圾排放量。

（1） 出示2007-2010年我国城市和农村垃圾排放数据

（2） 说说题中你知道了哪些信息？

（3） 填写统计表

（4） 集体交流，核对答案。

（5） 交流发现，你有什么想说的？

（6） 出示一组垃圾污染环境的图片，谈感受

（7） 谈谈你此刻的心情，对周围的人提一些建议

（8） 伴乐出示优雅环境的一组图片，边放边提出倡议。

四、课堂总结

1.通过今天的学习，你有哪些收获？（自由畅谈）

2.通过今天的学习，同学们认识了统计表，了解了复式统计表的特点；此外，通过统计表我们还能发现生活中的许多现象，同时还懂得环保的重要性。希望大家能用所学的知识武装自己，改造社会，老师送你们一句话：做生活的有心人，做实践的思考者。（课件出示）

　　五、课后拓展

选择一个你比较感兴趣的生活问题进行调查，并制成一张统