思考：结合材料分析京剧最终形成的主要因素有哪些？

探究点三 京剧的特点

　　材料一 关于京剧的三副对联

　　对联一 劝忠劝孝，摹写处逼真冷暖人情，自足成五伦天性； 观古观今，顷刻间现出兴亡世道，何须阅全部史书

　　对联二 抬起头来，看几个仁人义士，或全忠、或全孝，当场奉为师表；转回身去，想那些贼寇奸臣，谁报速、谁报迟，归家说与子孙。

　　对联三 三五人可做千军万马; 六七步能行四海九洲。

　　材料二　 京剧是中国文化的"国粹"之一，2008年，《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典唱段正式进入中小学课堂，体现了对"京剧"这一"国粹"的保护和传承。

　　思考：

　　（1）根据材料一结合所学知识归纳概括京剧表演艺术的特点？

　　（2）你认为应该怎样使京剧艺术发扬光大？

　　课后案--应用拓展·能力提升

1．南戏和元杂剧得以流行的共同原因是 (　　)

A．城市商品经济的繁荣 B．汉族文人地位低下

C．出现了专门的娱乐场所--瓦舍 D．推行民族分化政策

2．把中国的戏曲艺术称为"梨园"，把学习戏曲的人称为"梨园弟子"，这一称谓的起源应该追溯到(　　)

A．春秋战国 B．唐代 C．宋代 D．元代

3．"三五步走遍天下，七八人百万雄兵""咫尺地五湖四海，几更时万古千秋"。这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述(　　)