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头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。
⑵师范读、领读。
⑶启发学生看图记字形。
看看o的形状像什么？
用顺口溜帮助记忆：圆圆嘴巴o o o
3、练习"o"的四声。
ō 原来是他；ó 她也会；ǒ 我懂了；ò 我明白了。
4、指导"o"的书写。
o 占中格，要一笔写成，从右上起写成半圆后继续往上写，与起笔相连接。
三、教学单韵母e 及其四声。
1、看图说话引出e
图上画着什么？在干什么？
一只大白鹅在水里游。
覆盖e 的字形，与白鹅在水中的倒影重合。（板书e ）
2、教学e 的发音，认清字形。
⑴发音要领：发e 时的口腔大小，舌位高低与o 大体相同，只是嘴角向两边展开，成扁平形。
⑵师范读、领读。
⑶启发学生看图记字形。
看看e 像什么？
顺口溜：白鹅倒影e e e 扁扁嘴巴e e e