来，猜猜他们去了哪里

4 师示范：指着台上一名学生说： Did you come back yesterday?如师猜到则该名学生游戏结束，错误，则游戏继续。（师板书Did you come back yesterday?及两种回答）

5 学生掌握后，学生小组里讨论，然后派代表进行游戏

6 学习part2

（1）学生自己先看课文，把不懂的单词圈出来，再小组讨论

（2）师讲解学生不懂的单词，注意单词的发音（师板书come back，those，ice cream，.hurry up，drop）

（3）听点读笔读课文，第一遍感知课文，第二遍生跟读

（4）师教读课文

（5）小组里自由读，师巡视

（6）小组展示读，评出最佳表现奖

Step3 Consolidation

1 师讲解一些动词的过去式

2 做课本P4的对话练习

3 派几个学生上台展示

Step4 Homework

抄写本课课文

五 板书设计：

Unit 1 Did you come back yesterday？

come back，those， Did you come back yesterday?

ice cream， Yes......