Module5 Unit2

<>教学设计

　　 吴忠市裕民小学 杨婷

一.教材内容分析

本节课是新标准三年级起始第三册第五模块第二单元的内容，本课的语言功能是谈论能力，主要是学习strong和star两个单词，以及用can来询问他人能力和相应的回答。本课教学对象是四年级学生，他们学了一年多的英语，具有很强的好奇心，非常渴望学得更好，但是，他们的英语水平不同，需要老师的帮助和鼓励。

二.教学目标

1. 知识目标

( 1 )掌握四会单词strong和star。

( 2 )掌握重点句型：Can Sam play football?/Can Ling ling play basketball? Yes, he/she can. /No, he/she can.

2. 能力目标

( 1 )用can来询问他人能力和相应的回答。

( 2 )能正确朗读，理解课文和表演课文。

3. 情感目标

( 1 )培养学生良好的合作和竞争意识。

( 2 )培养学生良好的听说读写的学习习惯。

三.教学重难点

1.重点：