2．中国人上到泰山顶上，想到的可能是杜甫的诗；德国人上到泰山顶上，想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出

①文化对人的影响来自特定的文化环境　

②思维方式不同文化内涵也完全不同　

③文化背景差异会影响人的认知活动　

④不同的区域有不同的文化特色

A．①②　　 B．③④ C．②④ D．①③

3．我们今天"唱红歌"，体现了对社会正义的追求与为民情怀。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，一首红歌就承载着一种优秀的精神品格。一首首红歌教育着一代代人成长，唱红歌可以使学生受到红色教育，有助于高尚品格的养成，因此，许多学校推出了"唱响红歌"主题活动。学校这样做是因为

A．校园文化对师生有着潜移默化的影响

B．校园文化能促进学校教学质量的全面提高

C．校园文化创新途径在于学生博采众长

D．校园文化有助于培养学生的政治热情

4. "葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打都不怕，啦啦啦啦......"欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。小时候的动画片能令我们的回忆纯洁而幸福、一生难忘，至今让我们记忆犹新。这是因为

A．文化影响人的交往方式和交往行为

B．文化对人的影响有潜移默化的特点

C．文化对人的影响有深远持久的特点

D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的

参考答案

【合作探究】

1.（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。

（2）"近朱者赤，近墨者黑"、"居要好邻，同要好伴"的俗语，说明了一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这就要求我们主动参加健康在益的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响；要求我们正确处理朋友之间的关系，要多交益友，少交损友；对朋友的优点要学习，对朋友的缺点要指出并帮其改正，相互帮助，共同进步。

2.文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。