答：________________________________________________________________________

答案　①从当时社会的现状--风俗日偷，道德沦丧；②从大学生的责任--地位甚高，肩此重任，责无旁贷。

5．作者讲述自己在德国的亲身经历，其用意是什么？

答：________________________________________________________________________

答案　作者以自己的亲身经历，论述良好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。

6．蔡元培先生在演讲结尾，提出了近期计划要做的两件事。上任伊始，为何只计划这两件"小事"？这说明了什么问题？

答：________________________________________________________________________

答案　(1)这恰恰反映了蔡元培先生脚踏实地、从小事做起的务实作风，说明他不是好大喜功之人。这两件事都是很迫切、很实用的。改良讲义可以改变学生懒惰的毛病，使那些平时不看书、考试突击讲义的混文凭的学生没有空子可钻。添购书籍和他推行的著名的"思想自由，兼容并包"的治校原则是分不开的，学生可以通过阅读具有先进思想的书籍更新观念，也可以对知识进行深入研究。

(2)这两件事情虽小，却是建构一个优秀大学的基本条件，也是广大学子所迫切需要的。作为一个校长，蔡元培为学校、为学生考虑得不可谓不深，不可谓不细。这充分说明了蔡先生求真务实的优秀品质。

7．综合全文看，这篇演讲辞在结构上有什么特点？

答：________________________________________________________________________

答案　在结构上，围绕如何做一个优秀的北大学子展开，开头以简短的开场白引出话题，正文从三个方面逐一阐述，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚。

微任务活动二　品味语言，鉴赏评价

1．"究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？"一句在第二段中有什么作用？

答：________________________________________________________________________

答案　承上启下。"究之外人指摘之当否，姑不具论"承接上文"外人每指摘本校之腐败"，委婉地指出了北大存在的腐败问题，"然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损"提出了"弭谤"的举措，为下文阐述"抱定宗旨"的观点做了铺垫。

2．体会下列句子的含意。

(1)诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

答：________________________________________________________________________

(2)方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。

答：________________________________________________________________________

(3)不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

答：________________________________________________________________________

答案　(1)这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。这一点无论在当时还是现在，都有非常重要的启示意义。

(2)这句话是针对当时的社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀的混战，旧的道德已经失范，新的道德还没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般人很少能不为所染。这也是蔡元培寄希望于青年学子，希望他们不仅自己洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗的职责。

(3)这句话讲的是青年学子之间相互友爱，相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，寄