会表扬：如果你觉得他每个字都读正确了，就用喜欢的方式表扬表扬他

　　会帮助：如果他有字读错了，就帮助帮助他

　　会道谢：被表扬了，被帮助了都要记得说"谢谢"哦！

　　3.齐读展示，指名展示，同桌展示。

　　4.除了数字，古诗中还藏着两个我们还要认的生字

　　课件出示：去，指名读。去是个很意思的字，古时候曾是这样的写的，下面部分表示山洞或者一扇门，上面部分就像一个人，去就是人离开山洞、走出门的意思呢！看看图，古诗中的小朋友走出门啊，好像是去郊游玩耍呢！他们一走啊，就走了二三--里。

　　课件出示：里，一里大约是绕咱们胜利实验小学的操场两圈半左右的样子，二三里也就六七圈的样子。

　　5.学到这里，课文的十二个生字都集中在黑板上了。咱们用它们来玩个游戏，大家都玩过的拼图游戏。这是一幅古诗拼图，缺少的几块就在这黑板上得请大家找回来。

　　6.风景图选择理解：烟村四五家

　　7.图示辅助理解：八九十枝花。体会数字的虚指意思。

　　8.原来，两个小朋友一起去郊游，一路上看到了的那么美丽的景色呢！诗的意思理解了，咱们一定能读得更好了。老师这里有三段不一样的音乐，你能帮