沪教版小学语文三年级下册《送杜少府之任蜀川》教案
沪教版小学语文三年级下册《送杜少府之任蜀川》教案第2页

三、借助注释,理解诗意

1、读通了古诗,你们又是怎么理解的呢? 下面我们一起来学着借助注释,理解古诗的意思。

①城阙辅三秦,风烟望五津。

  第一句诗有点难度,我们一起来学习一下。

  阙:部首(门),所以它的原意是指皇宫门前两边用来瞭望的城楼,这首诗里"城阙"指当时的都城长安,也就是现在的西安。

  找一找,还有2个表示地点的词?

辅:(看解释)护卫。哪里护卫哪里?

三秦:也是一个地方。(陕西)这句话的意思是都城长安被三秦之地护卫着。

风烟望五津:"津"是指渡口,那么五津就是(生:五个渡口)。这五个渡口都在四川境内,所以五津就是指四川,也就是杜少府将要去的地方。

  按理说城阙离五津万里之遥,那作者为什么这样写呢?(作者用了一个"望"字。这个字表达出王勃和杜少府各自怎样的情感?(再读,思考)

  (依依不舍,忐忑,前途莫测,有些茫然......)

  朗读指导第一句

  一个"望"字送别的情意自然在其中了。

  所以理解了古诗的意思,我们就能够从中感受到作者所要表达的感情。(板书:望)

  指导朗读

  带着这样的情感,王勃说了下面这番话。让我们借助注释,读一读,王勃要对杜少府说些什么呢?

自读2-4句

②与君离别意,同是宦游人。

  指名交流

  宦(做官) 宦游人,在他乡做官的人

  王勃是山西人,在长安为官多年,同是离乡背井,因而他更能理解朋友的心情,送别的情意也显得更为真挚。

再读