一、复习迁移，导入新课。

师：咱们班的学生个个聪明能干，计算能力强，现在请同学们展示一下，咱们来口算几道题目好不好？

1、大屏幕显示：23×30= 47×20=

42×19≈ 58×41≈

2、 大屏幕展示：算一算 56×26= 64×34=

3、 从刚刚的计算中，你还记得两位数乘两位数的计算法则吗？

4、 大屏幕展示应用题：跟三位数乘一位数有关。

5、 师：前边学习了三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算乘法，大家掌握的都不错，这节课我们就来学习新的笔算乘法。板书课题：笔算乘法

二、探索新知。（大屏幕出示书本47页例1）

1、 提出问题：用什么方法解决例1中的问题？怎样列算式？

2、 解决问题：会算出结果吗？先自己试一试，再和你的小伙伴说一说怎样计算。

3、 交流展示。师：请每组的小组长派一名学生代表你们小组说一说计算方法。（在学生说的过程中，教师进行板书。）

4、大屏幕展示例题中笔算的方法。

5、小结。师：你能总结出笔算的步骤和方法吗？

三、巩固练习。

1、 做一做。

68×36= 176×47= 679×13=

2、 数学医院，判断正误。

3、想一想。在此环节，教师引导，学生找出已知条件

四、你有什么收获？