海滨小城

第三课时

教学内容：学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的买美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情的朗读课文。

教学重点：、理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念、方法，体会小城景色美丽的特点，学会围绕一个意思，抓住劲舞特点进行描写。

教学难点：理清观察顺序，围绕中心抓住景物的特点进行描写。

教学准备：多媒体课件、实物投影。

教学过程：

一、复习导入 ：

1、同学们，昨天我们学习了《海滨小城》，通过学习我们了解了，作者把海滨小城，分作两部分内容来写的。是哪两部分？

（板书：海滨 小城）

2、作者写海滨先写了什么景象？然后又写了什么景象？

（板书：大海、沙滩）

3、多媒体播放海滨景象，边看引导欣赏说说大海的景象。

4、你觉得大海美在哪里？沙滩有美在哪里？（板书：色彩丰富，有动有静）

5、在这广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下，小城又是怎样的呢？这节课老师带领同学们跟随作者去看一看海滨小城，你会看到更加迷人的景色。

二、学习第二部分：小城

1、看课件小城景象说说你的感受。

2、读课文4--7节，说说作者写了小城的那几个地方？

3、学生读后交流。（板书：庭院、公园、街道）

4、我们跟随作者先来到庭院，看看作者围绕那一句话来写的？

5、指名读课文，找出这一段是围绕那一句写的？