3.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 　　同学们，祝贺你成为了一名中学生，从此开始新的学习生活。中学阶段是一段充满挑战的人生旅程，每个人在这样的旅程中都会面临更多的精彩与可能。你做好准备了吗？你准备如何面对新的学习生活？在中学生活中，你最大的愿望是什么？ 跟随问题展开思考 引导学生意识到自己已经进入了全新的学习阶段，需要做好思想、精神的充分准备 讲授新课

第一目

新的起点

有人说，中学时代是人生最美好的年华

有人说，中学阶段是人生成长的十字路口

有人说，中学生依然是懵懂的孩子

我们说，中学生正在长大成人......

想一想：你的中学生活将是什么样子？

你对中学生活有哪些期待？

教师小结：

我期待：拥有更多地好朋友，志同道合......

我期待：在学习中展示更好的自己......

我期待：施展才华和特长，为班集体做贡献......

我期待：能为老师、同学力所能及地做些事情......

我期待：......

每个人都会中学生活充满美好的期待，对自我有更高的要求，我们都希望在这个别样的天地中大展身手，大有作为。那就带着自信与快乐加油吧！

现实与理想是一致的吗？

我们想象中的中学生活和真正的中学生活是一样的吗？

你已经有了中学生活的短暂体验，在短短几天的生活中，你是否已经察觉到了中学生活与小学生活的不同呢？仔细想一想，认真梳理一下，和你的同学进行交流。

问题：中学生活中，你有哪些新发现？

（学生分享后教师小结）

　　中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。刚刚进入中学的我们，应该努力调整自己的状态，积极适应中学生活的节奏与特点，争取在短暂的中学生活中实现自我的突破。

　　很多成功人士的中学时光都是十分珍贵并且让人记忆深刻的。

　　（人物故事：钱学森、李彦宏）

　　我们也应该从现在开始，珍惜美好时光。

　　活动：你可以查阅相关人物的资料或者采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现与思考，和同学们分享交流。 思考，

交流分享

思考，梳理

交流，分享

尝试采访身边的人，与他（她）交流中学生活的感受与经验

畅想精彩的中学生活，设想各种美好可能，点燃对未知生活的兴趣与好奇

觉察中学生活的新变化，做好心理准备，调整自我，迎接变化

交流的过程也是学习感悟的过程