2017-2018学年教科版选修3-5 第二章 第4节 玻尔的原子模型 能级 学案
2017-2018学年教科版选修3-5         第二章 第4节 玻尔的原子模型 能级  学案第4页

  实物粒子与氢原子碰撞时,实物粒子的动能可以全部或部分地被氢原子吸收,因此只要实物粒子的能量大于等于两个能级的能级差,均可能使原子从低能级向高能级跃迁。

  5.氢原子不同状态的电离能

  从某一状态跃迁到n=∞时所需吸收的能量。其数值等于各定态时的能级值的绝对值。如基态氢原子的电离能是13.6 eV,氢原子第一激发态(n=2)的电离能为3.4 eV。

  6.氢原子能级跃迁时的能量变化情况

  当轨道半径减小时,库仑引力做正功,原子的电势能Ep减小,电子动能增大,原子能量减小。反之,轨道半径增大时,原子电势能增大,电子动能减小,原子能量增大。

  

  一个氢原子从某一轨道向另一轨道跃迁时,可能的情况只有一种,但大量的氢原子就会出现多种情况。

  

  2.已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量En=E1/n2,其中n=2,3...。用h表示普朗克常量,c表示真空中的光速。能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为(  )

  A.-       B.-

  C.- D.-

  解析:选C 从n=2跃迁到∞,=E∞-E2=-,

  所以λ=-。

  (对应学生用书页码P27)

  

对玻尔原子结构理论的理解   [例1] 玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有(  )

  A.原子处在具有一定能量的定态中,虽然电子做变速运动,但不向外辐射能量

  B.原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应,而电子的可能轨道的分布是不连续的

  C.电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时,辐射(或吸收)一定频率的光子

  D.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率

[解析] A、B、C三项都是玻尔提出来的假设。其核心是原子定态概念的引入与能级跃迁学说的提出,也就是"量子化"的概念,原子的不同能量状态与电子绕核运动不同的圆