2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏> 登柳州城楼寄漳汀封连四州-导学案
2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏> 登柳州城楼寄漳汀封连四州-导学案第2页

辽阔荒凉。

5.运用了怎样的表达技巧?作用如何?

A.比喻的修辞手法。情景交融的表达技巧。达到了寓情于景,实化愁绪的作用,将无边愁绪写得具体可感。

4.联系下文说说诗人海天愁思是什么?(此题可放在最后解决。)

惊风乱飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。

1.释"惊风""乱飐""密雨""斜侵"

风而曰惊,雨而曰密,飐而曰乱,侵而曰斜,足见客观事物已被诗人投入了情感,是典型的情景交融的诗句。

2.诗中的"风""雨"的本体是什么?

临水芙蓉、覆墙薜荔,本有天然之态,乃密雨惊风,横加侵袭,致嫣红生翠,全失其度。风雨,喻谗人之高张,也就是谗邪的保守势力。

3.诗中的"临水芙蓉"和"覆墙薜荔"你怎样理解?

如屈原一样,用象征和比喻的手法,实际上是象征贤能之人。

4."惊""密""乱""斜"写出了谗邪的保守势力怎样的特点?

凶猛、残酷。他们对贤能之士的无情打击,是作者愁思之一。

5.此联所写景物与下联所写景物,在角度上有何不同?

此处为近景,故着意铺陈,用了赋的手法,渲染谗邪小人对贤能之人的残酷迫害。颈联是远景。

6.总结此联:

景中之情,境中之意,赋中之比兴,有如水中着盐,不见痕迹。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

1.此联写远景,因近景而起,我处已是惊风密雨,友人之处又如何呢?

2.此联写景也有层次,请同学们说说看,是从哪两上层次来写的?

一高一低,一仰一俯,错落有致。

3.如何理解"江流曲似九回肠"?