2018-2019学年人教版选修3-5 第十六章 1 实验:探究碰撞中的不变量 学案
2018-2019学年人教版选修3-5 第十六章 1 实验:探究碰撞中的不变量 学案第2页

(3)碰撞情景的实现:如图1所示,利用弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥设计各种类型的碰撞,利用在滑块上加重物的方法改变碰撞物体的质量.

图1

(4)器材:气垫导轨、光电计时器、滑块(带挡光板)两个、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥、天平.

方案2:利用摆球结合机械能守恒定律的实验探究

图2

(1)所需测量量:悬点至球心的距离l,摆球被拉起(碰后)的角度θ,摆球质量m(两摆球质量可相等,也可不相等).

(2)速度的计算:v=.

(3)碰撞情景的实现:如图2所示,用贴胶布的方法增大两球碰撞时的能量损失.

(4)器材:带细线的摆球(两套)、铁架台、量角器、坐标纸、胶布、天平.

方案3:利用"光滑"水平面结合打点计时器的实验探究

(1)所需测量量:纸带上两计数点间的距离Δx,小车经过Δx所用的时间Δt,小车质量m.

(2)速度的计算:v=.

(3)碰撞情景的实现:如图3所示,A运动,B静止,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两个小车连接成一体.

图3

(4)器材:长木板、小木块、打点计时器、纸带、刻度尺、小车(两个)、撞针、橡皮泥、天平.

方案4:利用斜槽上滚下的小球结合平抛运动进行的实验探究

如图4甲所示,让一个质量较大的小球从斜槽上滚下来,与放在斜槽水平末端的另一质量较小的小球发生碰撞,之后两小球都做平抛运动.