钟面演示：移动时针，让学生说出走到几时了，要注意引导。得出结论：时针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1时。 认识：1时=60分。

　　3、认识时间。

　　（1）教学例1第一个钟面。（两种表示方法在上学期已学过，写8时05分时，8:05）（在此让学生注意在写8时5分时，要在两点后面加一个"0"写作："8：05"）。

　　（2）学习例2。（课件出示例2图让学生认）

( 3 )看钟面写时间。

　　三、动的手实践、巩固新知。

　　1、写出钟面上的时间；

　　2、教师说时间，学生拔钟表。

　　3、完成练习二十三1、2 。

　　四、课后小结：

　　1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格;

　　2、时针走1个大格是（ ）时；

　　3、分针走1个小格是（ ）分，走1大格是（ ）分；

　　4、时针走1大格，分针正好走（ ）圈，是（ ）分；

　　5、1时= （ ）分。