北师大版《4.2 1吨有多重》教案教学设计(三年级下册数学)
北师大版《4.2  1吨有多重》教案教学设计(三年级下册数学)第2页

(二)充分认识吨

1. 师:认识了吨,你们想知道1吨到底有多重吗?(想)

2. 师:咱们今天来举行一项"大力士"比赛,好不好?

(介绍比赛规则)老师今天带来了几袋大米,每袋大米重10千克。看谁拎起的大米袋数最多,谁就是咱们三(3)班的大力士。在正式比赛之前,请每一大组选一名代表,参加全班的决赛。

第一轮:拎2袋,持续5秒钟。

第二轮:拎4袋,持续5秒钟

第三轮:拎5袋,持续5秒钟

师:请大力士说一说你有什么感受。(很重很重)

师:刚才,***费尽了九牛二虎之力,拎起了5袋大米,小朋友们帮他算算看,他拎起的大米有多重?(50千克)而100袋这样的大米才重1吨。你有什么感想吗?(很重)

师:想象一下一次提得起1吨吗?可见1吨是很--重!100袋这样的米才大约重1吨,说明1吨=()千克?谁来说说你是怎么算的?

预设:10×100=1000(千克),100个10千克是1000千克

师:(板书1吨=1000千克)大家一起来读两遍。

(三)单位间的换算

师:我们已经知道1吨等于1000千克,那2吨等于多少千克呢?3吨呢?

  预设2000千克,3000千克

出示:6吨=( )千克; ( )千克=8吨; 2000kg=( )t。

师:大单位吨换算成小单位千克你能发现什么规律?小单位千克换算成大单位吨呢?

预设:多了三个0,少了三个0.

师:吨与千克间的进率是1000,实际上就是四句话,大化小,乘进率;小化大,除以进率.(四)巩固练习:完成书上第一题(单位换算)开火车形式

第2题:比大小,师:单位不一样比大小要怎么办?(单位要统一)

第3题:填上合适的单位(重点是鱼、牙膏)

(五)拓展练习:书上滴4题,

   师:同学们知道曹冲称象的故事吗?请你算一算大象都有多重

资料:曹冲称象的故事

  在距离现在一千七百多年前,中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。有一天,吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象,长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物,好奇地想知道这个大怪物的体重到底有多重?于是,他对着臣子们说:"谁有办法把这只大象称一称?"在场的人七嘴八舌地讨论着:有人回家搬出特制的秤,但大象实在太大了,一站上去,就把秤踩扁了;有人提议把大象一块一块地切下分开秤,再算算看加起来有多重,可是在场的人觉得太残忍了,而且曹操喜欢大象可爱模样,不希望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放弃的时候,曹操7岁的儿子曹冲,突然开口说:"我知道怎么秤了!"他请大家把大象赶到一艘船上,看船身沉入多少,在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上,把一筐筐的石头搬上船去,直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。接着,他请大家把在船上的石头逐一称过,全部加起来就是大