了新旧事物之间的联系，是形而上学的观点。

【探究升华】

种子的成长过程

大家都知道、稻谷种到一定的土壤中，得到一定的温度和湿度，内部的胚芽就会突破谷壳长出谷芽来。谷芽继续吸收谷种里的养料，当谷种里的养料吸收完了，幼苗能独立生活之后，便依靠它的根吸收周围土壤里的养料，慢慢地长成秧苗，秧苗经过分蘖、抽穗、扬花、灌浆，最后结成金黄色的稻谷。在这里，"种子--植物--种子"，具体表现为"稻谷--禾苗--稻谷"。

【问题探究】

(1)从播种到成熟经过了几次否定？

(2)结合材料说说对辩证否定的认识。

答案　(1)这个发展过程，经过了两次否定：禾苗否定了作为种子的果实，作为果实的稻谷又否定了禾苗。在这里，尽管前后都是稻谷，但是，作为果实的稻谷已经不同于原来的稻谷，这不仅数量增多了，而且，如果加以培育，质量也可能提高。

(2)稻谷的生长过程属于辩证的否定的过程，是事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己，辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。辩证否定的实质是"扬弃"，是既肯定又否定，既克服又保留。

【名师点拨】

正确理解辩证否定的实质

(1)辩证否定的实质是"扬弃"，是既克服又保留，也就是说，新事物既克服了旧事物中过时的消极的因素，又保留了旧事物中积极的合理的因素。

(2)正因为有克服有抛弃，旧事物才会发展成为新事物；也正是因为有继承有发扬，新事物和旧事物之间才有联系。

(3)认为"扬弃"就是抛弃是一种形而上学的否定观，割裂了新旧事物之间的联系，实际上否认了事物的发展。

知识拓展　正确理解辩证否定观与矛盾的主次方面

矛盾的主次方面与事物的肯定方面和否定方面既有根本的区别，又有密切的