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一、复习巩固
1.看拼音读词语：茂盛、繁密、朝气蓬勃。
2.师生合作读写樟树生机勃勃的句子，试着背一背。 深入学习第5自然段，了解樱樱是如何护理她的"森林"的。
1.师：只有两瓣小叶芽的樟树苗怎么会长得如此枝繁叶茂呢？
2.圈出这段话中表示樱樱动作的词。
①交流：浇、拔、绑、铺
②随机学习生字：泥、杂、绑、铺
什么时候浇水？学习"泥"，这是形声字。
拔掉什么？学习"杂"，书空，注意最后两笔是撇，点。
绑，做动作。
铺，做动作，交流有什么好办法记住它。
③做做动作，读读句子，说说通过这些动词，你读懂了什么？
3.根据板书的提示，试着说一说樱樱是如何护理小树苗的。
4.师生配合读读第5节，初步了解分号的作用。
6.说话训练：请你想象一下，樱樱还会怎样照顾小树苗呢？
出示提示：树上有小虫子了，......