生："比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：'承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕'，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望"（举例子）

一、 角色演练，做做小导游（7分钟）

　　师：通过这堂课的学习，我们知道了客家民居和傣家竹楼是世界民居奇葩，也知道了课文是怎样运用各种说明方法把它们的特色和风情生动详细地介绍给我们的。假如我们是小导游，能不能用自己的语言和方式，也同样生动地把它们的特色和风情一一向游客们介绍呢？现在就请各小组讨论整理一下意见，每个小组推举一名同学上来当小导游，分别把客家民居和傣族竹楼的特点简单向我们介绍一下，说的时候要注意用上一定的说明方法。看看哪个小组的同学做得最好。

二、 课后作业

　　搜集了解不同的民俗风情，利用数字、打比方、举例等说明方法，仿照本文写一篇民俗说明文，习作课交流。